В колледже согласно плана работы учебно-методического кабинета был проведен профессиональный конкурс на лучший методический материал учебно-воспитательного мероприятия, в 2021/2022 учебном году преподаватели шести цикловых комиссий приняли участие в данном конкурсе.

На второй этап конкурса были представлены одиннадцать разработок на лучший методический материал учебно-воспитательного мероприятия: Антоновой В.Л., Опанасенко И.Л.; Зубковой Е.А., Ивановой-Бондаренко И.В.; Левченко И.В.; Мельник И.А.; Омельченко В.Ю.; Опанасенко И.Л.; Павловий Е.Ю.; Сытник М.В.; Трифоновой М.Н.; Харченко Е.Н.

Согласно Положения о конкурсе на лучший методический материал учебно-воспитательного мероприятия среди педагогических работников при подведении итогов конкурсная комиссия учитывала: содержание работы, соответствие тематике, актуальность, использование современных образовательных технологий, творческий подход к разработке, соблюдение требований к оформлению (наличие аннотации, структуры, нумерации страниц, указание номинации), перспективность использования в дальнейшей работе, наличие иллюстративного материала, грамотность.

Большинство представленных методических материалов преподавателей колледжа полностью соответствовали установленным критериям, были грамотно и аккуратно оформлены, имели прикладное значение для педагогической деятельности.

В номинации «Методическая разработка мероприятия» преподаватели разделили призовые места следующим образом:

1-е место — Трифонову М.Н.;

2-е место — Павловий Е.Ю.;

3-е место — Омельченко В.Ю.

В номинации «Использование развивающих методик и социально-образовательных проектов» призовые места заняли:

1-е место — Сытник М.В.;

2-е место — Антонову В.Л., Опанасенко И.Л.;

3-е место — Левченко И.В.

В номинации «Лучшие методические разработки учебно-воспитательного мероприятия, практического занятия, учебного занятия и актуальным проблемам совершенствования воспитательной работы» призовые места заняли:

1-е место — Зубкову Е.А. («Актуальные проблемы совершенствования воспитательной работы студенческой молодежи»);

2-е место — Опанасенко И.Л. («Методическая разработка учебно-воспитательного мероприятия»);

3-е место — Мельник И.А. («Методическая разработка практического занятия»).

Ивановой-Бондаренко И.В.; Харченко Е.Н. были объявлены благодарности за участие во втором этапе конкурса.

Все участники конкурса были награждены грамотами, благодарностями и ценными подарками.

Учебно-методический кабинет колледжа